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寻找最美乡村教师观后感

来源:http://www.guanhougan.cc作者:观后感时间:2020-09-07 06:46阅读:
寻找最美乡村教师观后感




                    观2012年寻找最美乡村教师有感

                                                                   -----------用爱去教育



      乡村教师是我们每个乡村里最靓丽的,最传奇的,最动人的存在!因为他们,乡村的小孩子有书读;因为他们,留守儿童有了亲人般的关爱;因为他们,孩子有了一条走出大山的“小泥路”……

     观看完《2012年寻找最美乡村教师颁奖晚会》,我被乡村教师们的伟大、无私、深深感动!如:吴金成乡村教师,不仅在教育上传授知识令我佩服,而且在他与学生们日常生活的点点滴滴更令我感动。他辛苦制作豆腐换钱给孩子们买学习用具,还给孩子们做营养餐,当木匠修补桌椅……他的伟大、无私都体现这些生活的细节 。

      陈万霞她是个令人十分佩服的乡村教师,不仅给留守儿童教育知识还给孩子们情感上的温暖。她为几百个孩子洗澡,倾听孩子们的心里话,给予孩子们母亲般的关爱,这不是一般老师可以做到的!我们应该为陈万霞教师的这种行为点赞,宣传!让更多老师用爱去教育孩子们!让孩子们在儿童阶段拥有属于自己的快乐。

     2012年寻找最美乡村教师颁奖晚会,这里的教师都十分令人敬佩!他们做着最普通的事,却给予了乡村孩子们最纯真的关爱!



        今天观看了《2012寻找最美乡村教师颁奖晚会》,看完后我感慨万千。颁奖晚会上的十位乡村教师用他们的行动诠释着对学生无私的爱,伟大的爱。在他们的眼里,他们所做的一切是应该的,是微不足道的,是小美,然而他们给予孩子的温暖、关怀、爱护,是大美。他们看上去再普通不过了,没有华丽的外表装饰,没有优厚的待遇,却把自己的青春和热血都奉献给了山区的孩子们,可他们是幸福的。

        宋玉刚忍受着贫苦而艰难的生存环境,在拉萨一待就是几十年,为这里的孩子们默默无闻的、日复一日的、年复一年的工作,为了孩子们,他已经五年没有和自己的父母亲见过面,更别说尽孝心了。他由一个毛头小伙变成了一个小孩的父亲,他的父母也都还没有见过他的妻儿。可在颁奖典礼上,他的母亲却说不怪他,不生气他,还希望他培养多一些大学生出来,看到这里我潸然落泪。

        还有邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等,他们在正值青春的时候放弃了优越的生活条件,选择了回到乡村,在艰苦的教学环境中,立足平凡的岗位,坚守教师的职责,不为名利、默默奉献的职业情操,关爱孩子的炽热情怀和面对困难乐观豁达、永不服输的人生信念,深深地感染了我。

        我作为师范生,教师将会是我未来的职业,画面中的最美乡村教师,一个个朴实,真挚,感人,这无疑是对于我的灵魂的洗礼。最美乡村教师,美在大爱,大爱无痕,大爱无疆,只有真正的爱我们的学生,爱我们的事业,才会做好本该属于我们的一切,才会无愧于这太阳底下最光辉的职业!


最美乡村教师



        今晚观看了2012年最美乡村教师颁奖晚会,看着山村里的老师为山里的孩子做的事一幕幕的画面,内心满满的感动。

       随着镜头可以有到一位正在着两百多名孩子洗澡,洗完澡再忙着小孩洗衣服,等孩子睡下就已经十一点了。这位老师就是这个学校的校长——陈万霞校长。那些小孩大多都是留守儿童,有些孩子四五年没有见到自己的爸爸妈妈了。陈老师为了让学生们能与自己的爸爸妈妈视频通话,特意买了电脑。最让我感动的是,学生哭着对陈老师说,我可以叫你妈妈吗?简简单单的一句话,可以看出,陈老师对学生的关爱,用生命的学生呵护等。把学生当成自己的孩子一样对待,自己的一生都献给乡村教育事业。

       最美乡村教师非她们莫属,她们的精神,坚持,是美的最好的诠释。



                  观 《2012年寻找最美乡村教师颁奖晚会》后感

       教师这个职称是可敬的、神圣的,在这个晚会上,我们被这些教师的无私奉献的精神和爱所深深感染。

      吴金成教师,毕业于湖南第一师范大学,本可以靠自己的能力,过上更好的生活,可他并没有,而是选择了回到落后的山村里当一名教师,每天天还没亮时,他就起来磨豆腐、卖豆腐,他这么做并非为了生计,而是为了让那些因缺钱而上不起学的孩子们,能够重返课堂。他用自己的辛勤付出,换回了五位孩子重返课堂。吴金成教师用自己的青春与生命诠释了一名教师的职责与使命。

       像吴金成这样放弃去更发达的城市谋发展,而选择到乡村教学的教师还有很多,陈万霞教师用爱来解除孩子们与父母的隔阂;阿老师用爱与使命来驻起孩子们的生命安全;一群年轻的支教教师,用青春与爱驻扎下来,撑起了这个村落的孩子们一片知识的海洋。这些教师用他们的行动来诠释教师的的爱职责与使命:教师不但传道授业解惑,还需要关注孩子们精神上的需要——爱。

      我也明白了:做一名教师不仅仅只是传道授业解惑,更需要关心每个孩子的精神需要,只有这样才能更好进行传道授业解惑,孩子们也能学的更快。同时作为一名教师不但要博学多才,更需要有责任心、爱心与耐心。  观后感 http://www.guanhougan.cc/fanwen/19383.html
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