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《寻梦环游记》观后感

      前天，送儿子阿文去幼儿园路上，他拉着我的手，突然仰起头对我说：“爸爸，我希望我们全家人都不要死，要好好陪着我。”我愣了几秒，不知如何回答他，可能在他的世界里，他并不能完全理解“死亡”的真正含义，可能是“失去”，抑或是“孤独”，不是“结束”和“虚空”，所以我只是轻轻俯下身来，抚摸他的头，说：“好，我们会永远陪着你的。”

       “好耶！”他像是得到一个心爱玩具般的心满意足。

       我忽然间明白，或许他不知道死亡的含义，但是敢肯定，他知道家人对他来说——很重要。

       这又让我想起前些天给学生们看的《寻梦环游记》，该片的灵感源于墨西哥亡灵节，讲述了热爱音乐的小男孩米格和落魄乐手埃克托在五彩斑斓的神秘世界开启了一段奇妙冒险旅程的故事。

       我几乎会都会推荐给每届学生看，但每次又很忐忑，电影画面色彩斑斓，载歌载舞，有追逐梦想的正能量，有温情的音乐、有感人的亲情、有刺激的冒险，但，也有我们家长讳莫如深的话题——死亡。

        教育孩子怎么面对死亡，也就是“生命教育”，我们经常教育孩子什么能做，什么不能做，注意安全，不能想不开，不能悲观，要积极向上，而我们更应该教育他们如何更有意义的活着，如何才是活得有价值。

     电影告诉大家，死亡是生命的一部分，学会面对和告别死亡是生命的必修课。

     电影还在说：死亡，不是生命的结束，遗忘才是。

     但我们最终得明白，从死亡中体会生命的意义，理解生命，珍惜生命，热爱生命，不辜负生命。

      看孩子们写的简短的观后感，我很高兴，他们懂的。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg300z/23900.html
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