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《告白》观后感

这呆板又无趣的标题。
今天在室友的陪伴下终于看完了这部带有“惊悚”标题的电影，想着总要留下点什么的我，也打开了微博写下了这些文字，或许将来的我看到这些还是会吐槽我这幼稚的表达，但是也算是一份宝贵的财富吧。
来到了 大学，总有老师说：你们工科生不如文科生细腻，想法总是直来直去的。本来我是不置可否的，但是后来发现开始写这篇是竟然想着分版块来写，也是多多少少受了些影响吧。
《告白》，对不同的事情每个人都会有不同的“告白”，电影从不同人物嘴里慢慢的浮现出爱美之死的真相，许多人把注意力只放在了家庭和社会的影响下，却也忽视了老师的影响，如果没有维特的每周家访，我想B同学也没有那么快崩溃的吧。当然我并不是否认家庭和社会，日本这个拥有《少年法》的国家，在知乎上的答案搜索感觉和我国的类似，但是从微博上得知的99年光市母子被杀事件，总觉得还是不够严厉。少年还处在对认知摸索的阶段，所有的教育首先就是来自于父母，如果父母教育的好，我想也没有“熊孩子”这一称呼了。而在本片中，A得到的太少，而B又得到的太多，刚好反映出了两种不同极端情况下的心理活动。突然想到自己能愉快又成功的生活在现在，实在是幸福。
最后不知道森口老师是不是真的把炸弹放在A同学妈妈那里，虽然她的目的同样达到了，使得A认为自己亲手害死了最想念的妈妈，失去了最重要的人。我是相信人性本善的，都是不断被欲望蒙蔽了双眼才会逐渐走向邪恶。就像之前在英语选修课上看的《Crash》，虽然一开始所有角色之间都是冲突不断，但那是由于事情因果造成的脾气暴躁而失去理智，而且在事情的紧急时刻，比如年龄大一点的警察救出他骚扰过的导演的太太的时候，是毫不犹豫的。
在 豆瓣上还有一个被大家所讨论的问题：“美月究竟是不是露西亚”。美月说过露西亚是另一个自己，她可能崇拜露西亚能做出的那些事，但是她还是“懦弱的”没有进行过任何对他人的尝试。她是可悲的，可怜的，最后死在了本以为得到“归宿”的A的手上。
啰啰嗦嗦又断断续续的，发出来已经是写了好几天之后的事情了。家庭教育如此重要，但愿每个看过这个电影或者原著的人都能重视起来吧。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg500z/7680.html
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