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电视剧《突围》观后感

- 演绎《突围》

教学环节和未来成长密不可分。除了课堂学习，还可以增加其他别开生面的活动。就比如“看电视剧学会计”，“拍摄情景剧演会计”，实地“参观学习”等活动都能在实践中增强学生的会计知识，同时对会计知识有自己的理解。



#1

“看电视剧学会计”

——《突围》观后感



1. 活动介绍

6月30日，在云南财经大学会计学院注特班的课堂上举办了“看电视剧学会计”的活动。本次活动由陈旭东教授主办，邀请了刘昌胜副院长以及林雁副教授一起参加。



2. 剧情介绍

该剧聚焦国企转型。讲述京州市一家国企在改革开放后进行转型时，陷入巨大困境，通过调查发现问题既来自于市场环境的变化，也来自于企业内部的问题。同时也反映出了会计思政方面的问题——高买低卖的事件在现实生活中屡见不鲜，审计过程中被审计单位大都以市场行情为由搪塞过关，除非审计人员掌握了确凿的利益交换、高买低卖的证据。通过这个案例也说明了交易前尽调、投资汇报测算、严格的审批制度和权力制衡的重要性。所以在“看电视剧学会计”活动中，选择了这部影片来让同学们表达自己的观后感。



3. 老师点评

在同学们分享结束后，参加此次活动的三位老师也分别对同学的观后感发表了一些自己的看法。


刘昌胜老师表示“授人以鱼不如授人以渔”，培养人才越来越重要。可是怎么去“授”呢？中外教育学家最终不约而同的提到一点：去体验。因为如人饮水冷暖自知，自己去体会了，才知道怎么回事，才能更清楚地弄明白。教学，重心是在“学”。同样的一部影片，每位同学都有不同的感悟，有的同学认识到了人才塑造的重要性，有的同学学习到了企业应该具有的社会责任，也有的同学发现了内控的问题。希望有心的同学有所感悟，能在会计的道路上越走越好。


林雁老师首先认为同学们都很优秀，充分表达了自己的观点，表明了自己的思考。其中很多同学都提到了“小金库”，这反映出现阶段公司治理大多处于“金字塔”结构。我们老师所能做的就是培养大家成为心中有会计感的会计人，做到手上有技术，心中有会计。


最后陈旭东老师对此次活动进行了总结。陈老师说年轻时可以多犯错，这是好事情，只要不要犯原则性错误就行。年轻时把该犯的错犯了，把苦都吃了，后面的人生就会很幸福。本次活动基本达到预期，但仍存在不足之处，如今天同学们的观后感缺乏深度、缺少了自我的感受、和专业结合不是特别深入。希望今天这堂课能让同学们有所收获，坚守住自己的初心，做一个合规合法的“会计人”。


#2

“拍情景剧演会计”

——《突围》情景剧表演




1. 活动介绍

7月6日，在云南财经大学会计学院注特班的课堂上举办了“拍情景剧演会计”的活动。本次活动由陈旭东教授主办，邀请到了心理教育与咨询中心专职教师龙茜，会计学院林雁副教授、梁安琪老师一起参加。

为了使同学们更好理解的剧中关于会计的剧情以及思政方面的问题，于是举办了这个活动。希望同学们能通过此次活动更加透彻地理解会计知识，成为一个更好的“会计人”。该次活动把同学分为十一组，来演绎剧中与会计、思政相关联的剧情。


2. 同学演绎

首先是同学们按照分组名单的顺序依次上台演出，每组时间控制在八分钟以内。同学们也带来了自己精彩的表演。整个课堂在充满趣味的同时也让同学们学习到了更多的知识，见到了平时见不到的一面。


3. 老师点评

在同学们精彩的表演之后，每位老师也发表了自己的想法。


首先是龙茜老师，她觉得这个活动本身很有趣同时也很有意义。老师能根据几组同学的表演得出剧中人物的个性，并教给同学们如何入戏以及出戏，告诉同学们如果太快出戏会对自身的心理状态产生影响，可以设定特定的动作让自己入戏和出戏，那样既能展现精彩的表演也不会对自身的心理状况产生影响。


然后是林雁老师和梁安琪老师，在充分认可本次活动的意义后，也从同学们演绎的会计问题进行评论，根据同学们演绎的情节来讲解相对应的会计知识。希望同学们以后坚守初心，做一个合规合法的“会计人”。


最后由陈旭东老师发言总结今日的活动。陈老师说今日活动组织能力比上次有了明显的提升，总体来说是很好的。同学们所表演的片段都是与会计相关的片段，但是存在很多雷同，大多集中于“小金库”等片段，下次可以有所改进。同学们的表演越来越自然，有好几个组做到完全脱稿，表演的很好！同时思政方面也在表演的片段中有所体现，党纪国法、国企改革等都有表演到，这是很好的。最后对同学们送上自己的劝告，希望同学们不要好高骛远，要懂得务实、脚踏实地，把学到的东西好好记在心里。

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