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《摔跤吧，爸爸》影评

将爱与美打进每个人的内在是我的终生使命，也是我生生世世的唯一使命。                  
                                                                                  ——心师
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    《摔跤吧，爸爸》一旦上映，我第一时间收看了。

      说实话，论质量，能称得上印度顶级作品。但是，论精神含量，算得上是世界级的。这是印度具有革命性意义的一部影片。

      革命分为物质革命——就如我们伟大的毛主席、周总理领导的革命。另一种就是纯精神方面的革命——就如伟大的马克思、恩格斯所折射的新领域的精神革命。
二者之间的关系其实是父与子的关系。每每都是精神革命在前，物质革命紧随其后的。因为，精神传导变现成为物质，其实是需要一定时间的。

       毫无疑问，阿米尔·汗目前正在对印度进行一场精神革命。可以预见的是:未来印度将会是另一颗冉冉升起的新星，又会是一头正在雄起的雄狮——当然，这对于我们中国来说，幸或不幸都不需要关注。因为，那与我们无关。我们竞争的对手并不是印度。

       关于阿米尔汗我不想再多说。坊间的传闻铺天盖地自是不需要我赘言。
                                 《摔跤吧，爸爸》影评节选—云飞扬作品
      首先，我想先就最近网友与我讨论的三个问题给出一些我自己的见解。

      网友问：是否每个家长都能发现自己孩子的天赋，很多家长会不会以此为借口强迫孩子完成自己不曾实现的目标。

      云飞扬答：我觉得这部电影必须站在印度人的视角上看待——毕竟印度现在的国情与我国有很大的不同。

       印度屡屡发生对女性的不尊重、伤害事件。这是由于长期以来的印度男性的大男子主义情节、宗教对于性的曲解与评判还有印度的女性没有力量，尊严被践踏的情况导致的。而这部电影更大的意义在于唤醒印度沉睡的女性能量，从而让女性开始走上独立、自尊、自重、自爱道路的开始，这正是我们要辩证的观看这部影片的意义。

       所以，该片第一个重大的意义在于唤醒，而不是教育。如果真有家长看了这部影片就借用影片的教育方式，那是这个家长的教育观有需要修正的地方。

       我觉得但凡是观看了此片的观众无一不是被影片所传导的气节、爱国、坚持不懈的正能量所吸引，而不会在意他的教育方式——毕竟，即使不去练习摔跤，孩子也是早早的嫁人，沦为别人家的家务机器人、生育机器人。
《摔跤吧，爸爸》影评节选—云飞扬作品
       问题二：是否每个家长都具备训练自己孩子的能力？而不是盲目的脱离集体意识，而让孩子孤立起来。

       首先，明确的告诉诸位：影片中的主人公完全具备训练自己孩子的能力，并且还很专业。当然，我也可以很负责任的告诉大家——每个人都有这种能力。

       但是，在这部影片中不存在这个问题。因为我们不是印度。印度也不是我们。

        那些印度人他们根本不在乎自己的女儿——何谈训练自己的孩子？女儿在他们眼里只是一个工具而已。只要是工具，就不是出发于爱。

      电影中的父亲冒天下之大不韪“训练”自己的女儿，初看上去是为了自己的所谓梦想，其实潜意识里是出发于对女儿无条件的爱——他不希望自己的女儿沦为这种制度下的牺牲品他希望自己的女儿能有把握自己人生的能力——这是最大的爱！

      还有一点是他始终强调的——他是为了实现自己祖国的金牌梦！

所以我说，我喜欢这样的父亲。

      至于问题中所说的孤立。郑渊洁的孩子不知道你怎么看？再一个，当荣获冠军的女儿一次次被簇拥，我没有看到任何孤立的迹象。我看到的恰恰是羡慕。在电影后期，一批一批的印度女性开始独立，开始学习自己的技能，这反倒是新的集体意识正在覆盖、拓展、革新印度新的集体意识。
      再说一句话:不合理不正常的集体意识，不要也罢。如果我们依然活在过去“存天理灭人欲”的集体意识中，那我们也不会发展到今天。
集体意识就是用来发展的，就是用来超越的，那叫做革命。就像我们一次次从革命中复活，一次次从革命中新生一样。

       问题三：教练和爸爸的对立传递的是什么？教练真的那么不堪还是过于丑化了？教练只代表的是他自己，还是折射的国家，带给观众的又会是什么？

      教练代表的是固执己见与不肯进步，一句话就是不相信自己能行！这位教练反反复复的一句话就是能拿牌就行，能参与就行，能尽力就行。乍听之下没有问题。但是前提是，对象不同。

      一位能拿金牌的运动员，你告诉他能凑合凑合参与就行——这恰恰是对这位运动员的侮辱！反观过来，其实是对自己最大的侮辱！因为他自己始终认为自己不行！这是多大的悲哀啊。多少人，就是在这样模棱两可的教化之下，畏畏缩缩，不敢做自己。为什么？因为已经学会了保留，已经学会了安逸，已经学会了不敢担责任！

      阿米尔汗这部电影最重要的就是告诉大家:所有人认为对的，不一定对。真理未必掌握在大多数人手中。

     教练所代表的含义恰恰就是浓密迟滞的集体意识！这是我们需要突破，需要成长的。

      电影中也有大智慧者——那位体育局的高官，而他才是我们需要做的:睿智，聪颖，淡然而高瞻远瞩。

      教练就是小我，小我喜欢竞争。所以他把父亲关了起来。背后归根到底的原因是缺乏爱。我从他郁郁寡欢的孤单背影下，看到的是一颗茫然若失、濒临破碎的心。

问题探讨完毕。

这部电影可以解读的部分很多。

        很多人看到这部电影都会觉得有种精神滞后的感觉——这好像已经在我们国家进行过去了呀！

         但是我觉得并不滞后。首先，相对于印度来说，目前这个时代制作这样的电影正当其时。因为目前的印度的确需要成长——精神上的破壳成长！

         那对于我们中国人来说有什么具体意义呢？

          那就是——精神上的革命，那种锐意进取、敢搏头筹、永不言败、舍我其谁的精神气节——永不过时！！

         我们中华民族是很讲究气节的。春秋时期的孟子、三国时期的诸葛亮、魏晋时期的阮籍、隋唐时期的秦叔宝、宋朝的包拯、寇准、文天祥；明朝的于谦、杨涟、袁崇焕......
      嘉定三屠、扬州十日、白莲教、义和团无一不是封建时代中国人为了争取民族独立、争取国富民强的一次次搏击，一次次鏖战！

      时至今日，我们国家已经傲立于世界东方，可是，很多国人已经忘乎所以，甚至开始自甘堕落。为什么？因为精神力量的缺失！我们已经就要把我们老祖宗的精气神忘得一干二净！所以说，现在看到这部电影正当其时！让我们清醒的看到——就在我们的卧榻之侧，正有一只猛虎从懵懂中醒来！

      如果说这部电影带给我们的仅仅是危机感，是远远不够的。还有一股精神力量等待我们汲取！希望每一位观众在看这部电影之时，不光沉迷于电影令人血脉喷张的桥段安排，更能从影片中汲取到专属于自己的精神力量与精神滋养！

好了，今天的电影解读就结束了。

再见。

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