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电影《死亡诗社》观后感


“我步入丛林，因为我希望活得随意，我希望活得深刻，汲取生命所有的精华。把非生命的一切都击溃，以免我在弥留之际，发现自己从未真正活过。”
——梭罗《瓦尔登湖》


当电影里尼尔
拿起手枪时，
当尼尔的爸爸妈妈哭着喊
“我的儿子”时，
当托德从睡梦中醒来听说
尼尔死了时，
当尼尔的同伴们为尼尔的死
伤心时，
当在白茫茫的雪地上托德哭着说
是尼尔的父亲杀死了尼尔时，
当空荡荡的教室里基廷老师走到尼尔的书桌前
翻开他的那本诗集时，
当卡梅隆说
要么说实话，要么被开除时，
当查理不认可基廷老师要承担责任而揍了卡梅隆，
最后被开除时，
当托德第一个站在桌子上向基廷喊道
“哦，船长，我的船长”时，
当陆陆续续有学生
站在桌子上时，
当基廷老师
眼冒泪花时
……
这电影最后的二十分钟我是哭着看完的，
真的是哭，
不是眼眶饱含热泪的哭，
是泪水不断声音哽咽的大哭！

我想到了我女儿前几天和我说的
一个高考生在拿到清华大学录取通知书的时候，
跳——楼——了……
他留下遗书说：
爸爸妈妈，我实现了你们的愿望！
多么痛苦的遗言啊！

为什么大人们看不到孩子的内心呢？

在电影里，
我看到了当基廷老师给学生们上课时
尼尔眼中的光芒；
我看到基廷念着《瓦尔登湖》里的句子时
尼尔内心的激动；
我看到托德被基廷唤醒自信时
开心而激动的脸庞；
我看到尼尔听说自己被选上戏剧主角时
手舞足蹈的兴奋；
我看到尼尔演出结束后被他人称赞包围的
笑颜和自信
我看到那群小伙伴们虽然有些叛逆有些顽皮，
但背后却有着那么多的可爱和梦想；
……

我也看到学校开学时开会时
那一个个头发苍白的学究们严肃端正地走上讲台的可笑模样；
我也看到开学那些父母们送孩子来上学时
一副副关爱孩子的讽刺场面；
我也看到尼尔父亲几次严厉指责儿子
不该毁了他的辛苦的可恨镜头；
我也看到尼尔在父亲面前
欲言又止的纠结脸色；
我也看到校长板着脸说要找出这件事情根源时
色厉内荏的虚伪；
我也看到校长亲自来代替基廷上诗歌时
学生萎靡不振的无奈样子；
我还看到学生勇敢地站在桌子上表示对基廷老师的尊敬时
校长气急败坏的无措
……

我痛苦
为什么基廷这样的老师那么少？
为什么基廷这样的老师被视为另类？
为什么基廷这样的老师要被赶走？
基廷老师热爱教育，
他走出学校会有新的立足之地吗？
我估计没有，因为现实就是电影里那些多数人的世界！
基廷，
你该走向何处？
你会如何坚持自己的热爱？

我悲伤
为什么这些老学究们非要板着脸对待学生？
为什么学校就只能创造高分人才？
为什么参加戏剧社就不是好的爱好？
为什么读点抒情诗歌也需要躲着别人？
为什么这些年轻男孩不可以去想可爱的女孩？
为什么所谓爱子女的父母不能听一听孩子的想法？
为什么他们都忘记了自己也曾年轻过
也曾有过轻狂和梦想？
为什么孩子死了，追究的却是别人的责任，
而不反思自己的行为？

教育是唤醒
是灵魂与灵魂的交流
是心灵的追寻
是自我的成长！

可是
在现实中
教育是高分
是名校
是听话、守规矩
是金钱、名誉、地位！

电影是虚构的
是假的，
但是现实是真的
是存在的，
这些痛苦的事情一直都存在，
甚至比虚构的电影
更让人痛苦
让人绝望……

这个世界怎么了？
生病了吗？
该用什么药能痊愈呢？
……

女儿对我说：
妈妈，谢谢你
给我自由
给我空间！
我再次痛哭
……
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