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《丘奇先生 》观后感——孩子不爱读书怎么办？


今天下午看了一个温暖的电影——《丘奇先生 Mr. Church》。电影很轻松，不需要理解，其实这也是我的目的。但令人意外的是这个电影就像是下午投射进我房间里的一束阳光。如果你刚好情绪不是很高，那么我也真诚地推荐给你。这不是一部看了让人会有丝毫不舒服的电影，电影中一个坏人都没有。电影剧情可能会有人觉得奇怪，正如下面的这位：



丘奇先生一周工作两天养活一家人？家人间不能过问隐私？问就赶你走！外国人都不接受异地恋所以大学前夕就得默认分手？小医生几年都找不到女主都不去问问丘奇先生？以及国外单身妈妈的处境真的比国内好太多，明明是意外怀孕也要生下来、接盘的不是有钱人就是医生阶级。也就是画面感和营造的氛围比较好 根本不能细想。画面细腻但是剧情糙啊糙的一逼 平淡真挚个屁啊一家人那么大的开销还有个绝症病人、餐餐精致、弹琴、画画、读书、烹饪美食我一点点看不出烟火气息 能维持这些的 只有钱 钱 钱  没钱过不了这种生活的别想了 这样的温馨场景和普通人没有半毛关系 所以大家才爱看这种电影？



我会说，他说的对。所以，如果你处于比较理性的阶段，或者丝毫不能接受剧情的逻辑不通，那它不适合你。



我不喜欢剧透，所以我尽可能地克制关于剧情的描写，只写写自己的感受。而感受也来的很单一，电影的基调是关于爱和陪伴，可是我都不想写。我想说一下电影里的家庭教育。



我都忘记我为什么把这部电影放入自己的“想看”片单了，极有可能是因为这部电影的教育因素。而剧情介绍也很克制，只写了一个叫丘奇的男人如何影响了一个小女孩查莉当上作家的故事。我非常关注这点，去除自己的职业定位因素，教育也是我很关心的话题。电影中的丘奇先生的做法就恰恰树立了一个及其成功的教育范例。环境的影响绝对对孩子的成长影响很大。丘奇先生是一个文艺爱好者，所以做饭之余还会做些别的，比如说看书、听爵士乐、画画。所以他把自己的一些书带到了了自己的工作地点（就是小女孩的家里），并邀请查莉和她的妈妈光顾自己的library。一开始查莉是对这个黑人厨子充满敌意的，但是随着查莉一点点被丘奇先生的精湛厨艺征服，她再也无法停止对丘奇先生的好奇心。于是她将自己之前撕碎的丘奇先生给她的图书借阅卡重新粘好，向丘奇先生提出了借阅的请求。这个地方真的非常有意思，同时非常具有启发性。现在很多家长都会问“孩子不喜欢看书怎么办？”，建议看看丘奇先生怎么做的。


首先，不要挑战孩子，尊重孩子自己的意愿。不爱看就不看，你只需要提供环境和途径，没必要搞得剑拔弩张的。孩子不喜欢看书，只是因为他们认为书里面没有他们想要的东西而已。孩子喜欢新奇有趣的事物，一旦他们发现书里的世界是一个精彩纷呈的世界，他们自然就愿意看了。



然后，尝试“贿赂”他们。做家长的跟孩子要打好交道，更多的时候家长对于孩子是伙伴的角色，而不是权威。“贿赂”的意思就是给他们一些甜头，比方说丘奇先生精湛的厨艺。看这里的时候真的好几次笑出声来。明明很好吃的饭菜要怎么装作自己吃的时候很煎熬呢？这对于查莉来讲是个问题。从味道然后到丘奇先生做饭的程序和动作，很快查莉的敌意就消失了，取而代之的是喜爱还有好奇。



接下来就是如何把她的好奇心吸引到书上面了。谈论书的内容就是最直接的做法。丘奇先生与查莉妈妈在谈论书的内容时，就会无意中传递出书是多么的有趣。有趣的是，他们谈论的时候，继续无视查莉，并没有直接提出邀请，而是要让她自己主动来提出请求。这有点像逗猫的过程，给出目标物，但是不能让它得到目标物。



最后，你要是一个好的向导。孩子的兴趣有了，而且也终于提出了想要阅读的请求。你要呵护这来之不易的火苗。这时候你的推荐是很重要的。但是，这是非常困难的一环，因为你觉得好看的书并不代表孩子一定会喜欢。当然电影中丘奇先生很厉害，他对小女孩的心理把握得恰如其分。可是当我们自己对孩子推荐一些书的时候，还是要把选择权交给孩子。你要留意他们选择了哪些书，还要留意他们放弃了哪些书。我记得读库的六哥在节目中说过：孩子在放弃读一些书的时候也是在阅读。



以上只是对电影的描述和分析，大前提仍然是，父母本身就是喜欢阅读的，你不能要求孩子在旁边看书，而你在客厅看电视或者玩手机。所以，环境并不仅仅是提供看书的途径和方式，还要营造阅读的氛围。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg1000z/23446.html
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