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《嗝嗝老师》观后感



昨天看了一部电影《嗝嗝老师》，是暖宝老师和熊杨老师主理的“勇气能量原石挖掘”活动推荐的电影。看了很受触动。​



电影的主角是一位从小患有妥瑞氏症的女士奈娜•玛瑟，她会频繁运动性抽搐，并不受控制地发出“嗝嗝”的声音。正是这样一个女孩，梦想却是成为一名老师。



在经历了18次被学校拒绝之后，她在母校真的很缺老师的情况下，终于如愿以偿被聘用一个学期，分给她的是学校里最差的9F班，只有14名学生，是因为就学校拆迁，因为政策要求学校收下的贫民窟的孩子。



奈娜老师经历了很多挑战，最终激发出这些孩子的学习动力，全部考试合格，还有两位获得了学校的荣誉徽章。奈娜也终身在学校教书，做了校长。



整部电影充满了感动的情节，多次泪奔，​结合最近看的《被讨厌的勇气》这本书，让我产生许多共鸣，受到很多启发。​



1、​接纳现实：接受无法改变的

我们经常说要有勇气接受我们无法改变的事。奈娜老师的病真的是一个无法改变的事实，从小就带着这个病，受到同学嘲笑，被12所学校退学或拒绝接收，爸爸也因此离开了他们。



镜头一转，奈娜长大了，在面试时面对面试官惊讶的眼神和质疑，她很有礼貌地回应，大方地离开。此时的她已经能够很好地与自己所谓的“缺陷”共处，既然无法改变，那就接纳，在此基础上做自己能做的努力。就像她对学生说的：不要总说“为什么”，尝试说“为什么不”。



不是“为什么有这个病还要做老师呢？”，而是“为什么我就不能做个好老师呢？”



2、​直面恐惧：让恐惧成为飞翔的动力

9F班的学生因为在学校被嘲讽、看不起，所以都很叛逆，几个月时间已经换了七八位老师。奈娜老师来的第一天，他们就押钱赌她待不过一天。平时赌博、打架都是常事，开家长会也没来一位家长。



奈娜老师去了贫民窟看到每个孩子的日常生活，回来后给他们上了一节特别的课，她让每个孩子拿一张纸写上自己所有的恐惧，然后折成纸飞机到天台放飞。她对孩子们说：你们的人生故事目前为止都在这页纸上，你们的恐惧都在这页纸上。但是，如果你们面对这些恐惧、这个真相，就能托着你们飞翔。放飞它们，和它们一起飞翔。



每个人心中都会有各种各样的恐惧，真正的勇者不是没有什么让他恐惧，而是心怀恐惧，却依然勇敢前行。



3、​真正的爱：把我当个普通人

电影中有一个特别触动我的，是奈娜的妈妈、哥哥和老校长对她的爱。



她小时候之所以频频被学校拒绝，是因为她的妈妈坚持要让她上普通学校，而不是去上特殊学校，她的妈妈希望自己的孩子被当成普通人一样对待，也是这份坚持，最终奈娜被一所学校接收。



在这个学校，全校在大礼堂召开家长会，在颁奖的时候，大家听到奇怪的声音都回头看奈娜。这时可汗校长上台问大家：“大家刚才都听到一个奇怪的声音了吗？请发出这个声音的人到台上来。”



奈娜走上台，当可汗校长问了她几个问题了解了她的病以及这个病给她带来的嘲笑和区别对待之后，问她：“我们能为你做些什么，可以怎么帮助你？”奈娜回应：“我不需要什么帮助，我只需要跟他们一样就可以了。”校长对她说：“孩⼦，这⾥是学校，每个孩⼦都是来这⾥学习的。今天，你教会了我们什么是妥瑞⽒症。我代表圣诺特克斯中学向你保证，你会得到和其他同学同样的待遇，同样的教育。”



这时全场所有人都起立鼓掌，奈娜在学校里也不再被当做异类对待。



真正的爱很简单，当做普通人对待就好。我们作为普通人，对待其他人也少用异样的眼光，就是很大的慈悲。



4、​榜样的力量：教育是人影响人

因为可汗校长的出现改变了周围人对奈娜的异样眼光，也正因如此，在奈娜心里，埋下了一颗梦想的种子，她要做一名与可汗校长一样的好老师。



所以不管被拒绝多少次，她都不放弃，她的父亲给她找了银行的工作她也不接受。收到母校的电话时，兴奋地跳起来和妈妈、哥哥拥抱。



进到学校后，虽然受到学生的各种整蛊和另一位精英班老师的刁难，奈娜还是做着各种努力，用心对待孩子们，帮他们接纳恐惧，去贫民窟了解他们的家庭，用各种形象生动的教学方式激发学生的兴趣，看到每个孩子身上的优点因材施教。



最终连最顽固、总爱闯祸的孩子都被感化。电影的最后镜头是奈娜老师作为校长退休的那一天，所有孩子都站在路两边献花，当初的14个孩子已经长大成人，簇拥着他们最尊敬的、改变他们一生的老师。



教育是人影响人，可汗校长在一个小女孩儿心里播下梦想的种子，奈娜老师影响了一群在别人眼里看来“无可救药”的孩子。



像电影里说的：“普通老师只会教书，优秀的老师教你做人，而伟大的老师会让你知道教师的真谛。但是还有一些老师会给我们深深的启迪，开创我们的人生。”就像北极星一样，指引方向。



这是一部很好看的电影，有情节有深度，感兴趣的伙伴可以去观看。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg1000z/23846.html
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