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以影为鉴悼先烈，以史为戒向未来

                                  ——《731》观后惑
                                8.15 胡家豪
      观看《731》时，影院里的沉寂比任何声音都更具冲击力。影片没有虚构情节，也无煽情镜头，却用一个个真实细节，将侵华日军731部队的残忍展现得淋漓尽致：冰冷的实验台上，无辜百姓被当作“材料”肆意摆弄；零下几十度的实验室里，活人被冻成冰块后残忍锯开；跳蚤实验室中，细菌武器让鲜活生命瞬间凋零；若有反抗，剥皮、火烧等酷刑更会接踵而至，情形惨绝人寰。
   坐在屏幕前的我，仅看画面便已不寒而栗，难以想象当时的中国人正承受着怎样的绝望。拳头在不知不觉中攥紧，心底的沉痛不断蔓延——原来历史书上寥寥几行文字背后，是无数人用血泪写就的、难以言喻的苦难。
     影片里，见证者带着颤抖的声音回忆过往；镜头外，《731》导演为还原真相，奔波多年、自掏腰包，只为让这段历史不被遗忘。他们的坚持让我明白：铭记历史从不是为了延续仇恨，而是为了不让悲剧重演、不让灾难重生。如今我们身处和平年代，但逝去的先辈、受辱的平民、被践踏的尊严，都在时刻提醒着：和平从不是理所当然，它需要我们以对历史的敬畏去守护。
     《731》从不是一部娱乐电影，它更像一记警钟，警醒每一个人要尊重历史、铭记苦难。当下的中国正以昂扬姿态迈向强国之路，作为中学生的我，或许无法改变过去，但能以行动书写当下：课堂上认真听好每一节历史课，把先辈的苦难刻进记忆；课后主动查阅历史资料，向同学讲清731部队的暴行，让更多人懂得和平的珍贵；日常里认真学好每一门学科，用知识武装自己——因为我知道，强国不是一句口号，而是需要我们这代人从点滴做起，用扎实的学识、坚定的信念，接过守护祖国安宁的接力棒，让历史的悲剧永远不再上演。

       作为初中生的我，忽然懂了，我们不是要记住仇恨，而是要记住这些伤痕，记住曾经先辈们的苦难，记住现在的和平是来之不易的，记住曾经的弱小，记住自己需要强大。我虽然不能改变历史，但可以把这份铭记放进书本里，认真学好每个知识点，热爱生活，和为国奉献，那些曾经受过苦难的人，他们把希望寄托在我们身上，我们就要带着他们的希望努力成长，好好成长，长成能为祖国撑伞的人，便是对那些逝去的先辈，最好的交代。


        银幕映血泪，吾辈承希光
                           ——《731》观后感
                       8.15杨昊波

      走出《731》的影院时，我拽着衣角的手仍未松开，指节泛白的触感里，还攥着满室未散的沉重。电影里没有炫目的特效，没有刻意的煽情，却用最朴素的镜头，将八十余年前的黑暗直直砸进我心里——冰冷的实验台上，无辜百姓被标上编号，像没有生命的“材料”任人摆布；铁笼般的囚室里，孩子的哭声被寒风撕得破碎，老人浑浊的眼里盛着化不开的绝望，那些颤抖的肩膀、空洞的眼神，每一幕都像细针，扎得人心口发紧。
       最让我难忘的，是那个嵌在苦难里的温柔镜头：斑驳的木桩上，一位母亲正用炭笔轻轻描下女儿的身高刻度，指尖的弧度里藏着对团圆的盼头，哪怕下一秒可能就要面对生离死别。可就是这样的平凡与温暖，在731部队的暴行面前，被碾得粉碎。他们把中国人的生命当作“小白鼠”，在细菌实验室里肆意践踏，在零下几十度的冷冻室里残忍试验，那些我们曾在历史课本上见过的“人体实验”四个字，此刻终于有了具象的重量——那是无数个破碎的家庭，是中华民族骨血里永远无法磨灭的伤痕。
       走出影院，午后的阳光晃得人有些恍惚。湛蓝的天空下，街上的笑声、自行车的铃铛声轻轻流淌，与银幕里的黑暗形成刺眼的对比。我忽然懂了，我们铭记这段历史，从不是为了延续仇恨，而是为了记住那些伤痕里的温度：记住母亲描在木桩上的身高，记住孩子未说完的话语，记住先辈们在绝望里仍未放弃的希望；更是为了记住，如今的和平从不是与生俱来，它是用无数人的血泪换来的，是曾经的弱小教会我们的——唯有自己强大，才能护住想要守护的一切。
       作为初中生的我，忽然懂了，我们不是要记住仇恨，而是要记住这些伤痕，记住曾经先辈们的苦难，记住现在的和平是来之不易的，记住曾经的弱小，记住自己需要强大。我虽然不能改变历史，但可以把这份铭记放进书本里，认真学好每个知识点，热爱生活，和为国奉献，那些曾经受过苦难的人，他们把希望寄托在我们身上，我们就要带着他们的希望努力成长，好好成长，长成能为祖国撑伞的人，便是对那些逝去的先辈，最好的交代。

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