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《2025年开学第一课》观后感写作指导
【学习目标】

1．了解观后感这种文体。2．借助范文，初步掌握观后感的基本要求和写法。3.培养并提高阅读和表达能力。

【方法指导】

1、观后感定义。观后感，是看了一部影视作品或栏目后，在深入领会原文精神实质的基础上，对作品、主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己的看法，表明自己的见解的一类文章。2、“观”与“感”的关系。“观”是“感”的基础，“感”是“观”的体会。观是感的基础，在观的过程中，要感知作者，感知内容，感知主题；感是观的体会。在写读后感时，要以“感”为主，“感”是作文的重点，“感”是详写的内容，“感”是多角度、多层次的思考和表达。

【观后感写作立意分析】

一、题目解读 首先，我们要明确这篇观后感的写作要求和目标。题目中提到了“写一篇观后感，可以针对片内容从多方面的观看感受中选择一点来写。要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈。”从这段描述中，我们可以提取出以下几个关键信息：

1. 写作范围：可以针对整个过程，也可以选择其中的某一部分（如、一个片段）进行评论。

2. 内容选择：从多方面的观看感受中选择一点来写，这意味着我们可以从主题、人物、情节、语言、结构等多个方面中选择一个角度来阐述。

3. 写作要求：写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈。这要求我们在写作时不仅要表达出自己的观点，还要有所创新，并且要将这些观点与自己的生活经验结合起来。

4、归纳观后感的写作步骤：拟定标题，引入话题、小议中心、联系自己、总结全文【注意事项】1.重视“观”，忌大段抄录节目内容。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的体会。要把原文读通、读懂、读深。但写读后感重在写“感”，习作时要克服大量抄写原文或复述原文的毛病。2.抓准“点”，忌感想杂多空洞。“感”点很多，但写读后感只能选一点，只能选择最能打动人心的某一点去写；选择有新意的“感”点。

【写作任务】回顾《开学第一课》 ，写一篇观后感。

要求：1、仔细重读《开学第一课》，选择感触最深的一点来写。

2、适当引述，重点写出自己的感受。

3、 字数500字左右。

4、附2025《开学第一课》相关资料。

（1）主题：2025年《开学第一课》主题为“铭记与奋斗” ，旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，通过生动的讲述与多样的呈现方式，弘扬伟大抗战精神，引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。撒贝宁：同学们，在熟悉的旋律中，我们迎来了今年的《开学第一课》。刚才这些歌，它们诞生在那个烽火连天的时代，唱的是家园沦丧的悲愤，是救亡图存的呐喊，是血战到底的决心，更是一个民族在生死存亡关头的不屈抗争。龙洋：再过两天，我们即将迎来一个重要的纪念日——中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。它是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得的完全胜利，是中华民族从深重危机走向伟大复兴的历史转折点。撒贝宁：从1931年到1945年，整整14年，3500万同胞伤亡，大半个中国沦为战场。但也正是这14年，我们的先辈用血肉筑起了新的长城，用生命点亮了胜利的黎明。在抗日战争的壮阔进程中，孕育出伟大抗战精神。龙洋：这份精神从硝烟中走来，在新时代闪光。今年《开学第一课》的主题是"铭记与奋斗"。同学们，最好的铭记就是传承，最好的传承就是奋斗。从哪里来，向何处去，这份答案就书写在先辈的选择里，也紧握在我们每一个人的手心中。

（3）主持人：撒贝宁、龙洋、舒冬。撒贝宁主持风格亲切自然又不失深度，能很好地引导嘉宾讲述并与观众互动；龙洋形象亲和，语言表达能力出色，在节目中能起到串联内容、营造氛围的作用；舒冬有着丰富的主持经验，他温暖的主持风格有助于拉近与观众的距离，让节目更具亲和力 。

（4）邀请嘉宾介绍：

1.“平型关大战突击连”政治指导员栗新朝 、“白刃格斗英雄连”政治指导员徐尤秀、“刘老庄连”政治指导员戴天骄：三位分别来自不同英雄连队的指导员，将在节目中现场讲述平型关大捷、百团大战、刘老庄战斗等著名战役中发生的动人故事，展现英雄连队不畏强暴、血战到底的英雄气概与精神传承，让同学们直观感受那段战火纷飞岁月里战士们的英勇无畏 。

2.侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆原馆长朱成山：从“历史守护者”的角度，为同学们讲述南京大屠杀历史记忆。通过写满证言的南京大屠杀亲历者登记表、幸存者采访等带着血泪的记忆与影像，让青少年深刻感受那段岁月的苦难与不屈，牢记历史，勿忘国耻 。

3.延安革命纪念馆馆长刘妮：为大家首次披露华侨青年王唯真手绘的抗战画本原件，再现延安青年的抗战生活，让同学们了解到抗战时期延安地区青年们积极投身抗日，在艰难环境中依然保持坚定信念、乐观向上的精神风貌 。

4.103岁的《黄河大合唱》首批演唱者孟于：讲述自己的延安岁月，分享《黄河大合唱》创作与传唱背后的故事，让同学们感受这首经典之作在抗战时期凝聚人心、鼓舞士气的强大精神力量 。

5.歼 - 10飞机现场副总指挥薛炽寿与首飞试飞员雷强：在成飞航空主题教育基地设置的实景课堂上，为同学们讲述歼 - 10从论证到首飞成功的攻坚历程，展现我国航空事业发展过程中科研人员和试飞员们攻坚克难、勇于创新的奋斗精神，激励新时代的青少年接续奋斗、勇毅前行 。

（5）节目单详细介绍：

1.“英雄连队的故事”：邀请“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队代表分享战斗故事，配合数字化场景再现，让同学们仿佛置身战场，感受战士们在枪林弹雨中奋勇杀敌、不畏牺牲的伟大精神。

2.“南京大屠杀的历史记忆”：朱成山馆长通过展示珍贵史料和影像，沉痛讲述南京大屠杀的历史真相，让同学们铭记这场人类浩劫，深刻认识到和平的来之不易 。

3.“延安岁月与《黄河大合唱》”：刘妮馆长展示抗战画本，孟于老人讲述延安生活与《黄河大合唱》的诞生及传唱，通过沉浸式讲述，带同学们走进延安，感受革命先辈在艰苦环境中坚定的理想信念和蓬勃的革命热情 。

4.“从八一式马步枪到歼 - 10战斗机”：运用AR技术展示黄崖洞兵工厂生产八一式马步枪的艰辛场景，再切换到成飞航空主题教育基地，由薛炽寿和雷强讲述歼 - 10战斗机的攻坚历程，见证人民军队装备从落后走向先进的伟大跨越 。

5.“英雄的生命轨迹”：采用平行讲述方式，回溯左权与杨靖宇两位同龄英雄的生命轨迹，独家披露左权少年时期珍贵文物，展现英雄们从少年立志到为国家和民族英勇献身的伟大历程，让同学们感悟视死如归、宁死不屈的民族气节 。

6.“新安旅行团的传奇”：跟随镜头，沿着新安旅行团的足迹，通过实景课堂和嘉宾讲述，见证少年英雄用“旅行”方式宣传抗日、唤起民众的传奇故事，激励同学们树立爱国之志，担当时代责任。 观后感 http://www.guanhougan.cc/fanwen/33009.html
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