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《超 脱》观后感

电影的主角亨利是一名老师，他所在的学校里的学生个个都满嘴脏话，骂老师，无视老师，甚至朝老师吐口水。

学校里学生的各种问题，是受到了国家的影响。国家的资本家们推崇这种追求刺激、放纵的思想，是为了更好守护住他们的阶级利益，而有一部分原因是家庭和他们所处的环境，而家庭环境也是受到了国家的影响。

其实老师不能解决这些学生的问题，只能提供帮助。老师这个角色的主要意义可能就是提供帮助，老师只能告诉学生要怎样去学习，和告诉学生怎样面对社会，但是听不听或者是做不做，都是学生自己的事情，老师只是给了另一个方法，学生要想真正的改变，还得看自己或者是从小的家庭环境。

电影让我明白，老师只能引导，自己得看清问题，接纳不足，努力且有目标，才能完成人生的成长课业。

在电影的最后亨利的学生梅兰迪斯吃药自杀了，她之所以要自杀，是因为她在学校里遭受同学的嘲笑，可能也遭受过欺凌，因为她的身材比较胖，经常会受到同学们的羞辱和嘲笑，而且她特别在意别人给她的评价，当别人嘲讽她和嘲笑她的时候就会伤到她的自尊心，让她觉得这个世界是残酷的是黑暗的，她感到很迷茫，很无助和孤独，所以她选择了自杀。

梅兰迪斯给亨利的画里没有脸，是因为梅兰迪斯对她自己现状的迷茫，所以她眼中的亨利也是这样子的，没有五官可能代表着冷漠和疏离，而且她画的是黑白色的，说明她看到了这个世界就是只有黑白色的，没有彩色。

在有一次亨利在坐公交车的时候，他遇到了女孩艾丽卡，第一次亨利并没有理她，后来觉得她可怜就收留了她，等到了电影之后，亨利还是把女孩送走了。

送走艾丽卡是因为她才17岁，亨利没办法为她的人生负责，而且亨利也不能保证，如果把艾丽卡留在身边会是安全的。而且亨利也不想再建立一段新的情感，因为亨利不接受自己的身世，如果他要建立一段亲密感情的话，那么亨利很可能就会把他的身世说出去。艾丽卡也才17岁，还是未成年人，如果亨利现在跟17岁的艾丽卡有亲密关系的话，别人可能会觉得他有恋童癖，而外公可能就是这样的一个人，所以亨利不想成为像外公一样的人。

电影中至少出现了三次一个男老师在足球场抓住护栏网的画面，最后一次出现时，亨利走过去关心了他，那个男老师面对亨利的关心做出的反应是说了一句：“你能看见我？”。当他知道亨利能看见他的时候，他又说了一句，天哪！真残酷！谢谢！谢谢！

足球场代表着尽情释放生命力的场所，足球场上的护栏网通常代表着一种规则或者界限，男老师多次出现在抓住护栏网的画面中，可能代表着他被困在这里，或者是经常被束缚住，而他总是趴在护栏网上，是因为他想引起别人的注意，而亨利关心他代表着亨利看见了他的痛苦和需求，那个男老师面对亨利的关心做出的反应说明了，他觉得他是能被看见的，所以他觉得这个世界很残酷，因为他能被看见，但被忽略，我觉得那个男老师代表着希望被看见，但又不愿意自己去争取的人。

电影中亨利发了两次火，第一次发火是因为护工没有照顾好他的外公，第二次暴怒是因为他觉得女老师误会了他和梅兰迪斯的关系。

第一次发火是因为他觉得外公是他唯一的亲人，所以亨利觉得护工应该要照顾好他，第二次发火可能跟他的成长经历有关，虽然电影没明说，但亨利可能是他外公和他母亲所生，所以他对他的身世很愤怒很不满，所以当那个女老师误会他和梅兰迪斯的关系时，他会觉得很愤怒。

电影最后，亨利对学生们吟诵着小说《厄舍府的倒塌》，但很快镜头就切换到了一堆废物上，整个教室整个学校都变成了废墟，亨利对着一堆废墟的教室吟诵着。

《厄舍府的倒塌》这部小说讲的是一个千年来为了让血脉纯正都不与外族通婚的一个家族，最终倒塌和毁灭了，可能暗示学生如果像这样子无法无天的下去，最后整个社会都会腐败倒塌和毁灭，导演借此展现美国社会腐败。男主亨利用当临时教师避免与他人建立亲密关系，实则更孤立。

这部电影给我的启发是，厄舍府家族封闭的状态，最终的结果是这个家族崩塌和毁灭，导演借此展现美国社会腐败，一个封闭的系统最终的结局不仅是建筑倒塌，更是社会压迫的崩塌，厄舍府家族他们怕未知、变化和差异，其实是怕自己没多样性。这就像统治阶级给底层灌输快乐至上，然后保护自己利益，结果社会腐败混乱，我们要放下执念，看见自身光明，重生超脱。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg1000z/31341.html
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